tazrzite
23/12/2005, 18h57
L'Institut royal de la culture amazighe (IRCAM) a tenu, récemment, sa 2e session extraordinaire au titre de l'année 2005, au cours de laquelle la liste des membres du conseil d'administration proposés pour occuper les sièges vacants a été approuvée.
Lors de cette réunion, les membres du conseil ont examiné le rapport de la commission de nomination et de représentativité, indique un communiqué de l'Institut parvenu à la MAP.
Ils ont aussi débattu du projet d'amendement du règlement intérieur de l'IRCAM, notamment l'article relatif à l'organisation de l'action des commissions issues du conseil d'administration.
Selon le communiqué, les membres du Conseil ont en outre traité des questions financières, portant essentiellement sur l'inauguration du nouveau siège de l'Institut et les dossiers de l'enseignement et de la communication.
Au volet de l'enseignement de la langue amazighe, les discussions se sont focalisées sur les questions relatives à la 3e année d'enseignement fondamental, la distribution du manuel scolaire, la formation des formateurs et l'intégration de l'amazighité dans le système de l¹enseignement supérieur.
Le conseil a également examiné la présence de l'amazighité dans le champ médiatique, insistant à ce propos sur la mise en application des dispositions contenues dans les cahiers de charges des différentes chaînes de télévision.
Source: MAP
Lors de cette réunion, les membres du conseil ont examiné le rapport de la commission de nomination et de représentativité, indique un communiqué de l'Institut parvenu à la MAP.
Ils ont aussi débattu du projet d'amendement du règlement intérieur de l'IRCAM, notamment l'article relatif à l'organisation de l'action des commissions issues du conseil d'administration.
Selon le communiqué, les membres du Conseil ont en outre traité des questions financières, portant essentiellement sur l'inauguration du nouveau siège de l'Institut et les dossiers de l'enseignement et de la communication.
Au volet de l'enseignement de la langue amazighe, les discussions se sont focalisées sur les questions relatives à la 3e année d'enseignement fondamental, la distribution du manuel scolaire, la formation des formateurs et l'intégration de l'amazighité dans le système de l¹enseignement supérieur.
Le conseil a également examiné la présence de l'amazighité dans le champ médiatique, insistant à ce propos sur la mise en application des dispositions contenues dans les cahiers de charges des différentes chaînes de télévision.
Source: MAP